山东青岛——社会实践见闻感想

[艾提娜]

农村基层印象
——2017年千人百村山东省青岛市平度市

一．调研地的基本概况
青岛市地处山东半岛南部，东、南临黄海，东北与烟台市毗邻，西与潍坊市相连，西南与日照市接壤，总面积达11282平方千米，为一座海滨丘陵城市。平度市是隶属于青岛市的县级市，位于胶东半岛西部，也是山东省面积最大的县级市，下辖5个街道，12个镇，享有“杂粮之乡”“花生良种基地”的赞誉，大泽山镇位于平度市区以北，主要以葡萄种植和建材为主要产业，××村是在2012年由原来归属的长乐镇划入大泽山镇的行政区域。
该村实有耕地面积达136公顷，迁入和迁出人口都较少，人口总数保持基本稳定，村民以本地务工为主，利用业余时间从事农业生产。该区属于温带季风气候区，降水变率大，前些年因为降水过多，农作物的根部被积水泡烂，作物收成极低，由于地形和气候变化的因素，近四年降水极少，河流已干涸，庄稼干旱，百姓连续几年无收成，甚至为负；村庄也没有灌溉用的水库，没有组织统一灌溉的方式，农业用水基本上依靠天然降水，村民们们也一直说他们是靠天吃饭；矿产资源极不丰富，处于矿产资源的边缘地带，第二产业无从发展。自1998年依照当时农户家庭人口总数进行土地承包后，本村没有再进行土地调整，农业经常歉收甚至绝收，从事农业生产收入较低，近年来土地撂荒现象比较严重。村庄里未形成规模化生产，土地流转现象基本不存在，由于农业收入无法支撑家庭的支出，家里有劳动力的年轻人都出去打工，在附近的工厂干活来维持生计，村里基本不见年轻人，只剩下老人和小孩。
二．村里的故事与感受
(一)村民的致富之路在何方
午后两点半左右，村民们午休后都陆续来到外面，在树荫下唠嗑、乘凉，我们抓住机会这个和村民们共同交流的机会，展开有关问卷、有关村里现状的一些提问。村子很小，每家每户的问题也都相类似，一开始，村民们就观点穷啊，农民们的生活苦啊展开讨论，这个问题真的是和村民的生活息息相关。听了之后，我就问，现在物价也贵，村民们的主要收入是来自何处？我以为农村村民的收入那自然主要都是来自他们农业生产，在沙沟村自然是花生、小麦和玉米的种植了，然而事实并不是这样。村民们说种植的作物，现今每年都是倒贴钱，辛辛苦苦忙碌一年，赚不到钱的。他们的收入主要是去附近其他的工厂之类的打工赚钱，那赚来的这些钱也就勉强支撑他们的基本生活，大多数家庭都是入不敷出，没有积蓄，没有理财的，每年的生活都是那么紧巴，村民们要怎样才能致富？这么持续下去，在将来这些人老了，在工厂干不动了，也没有什么养老金之类的，也种不了地了，那么这一批老人将来该如何生活？这些无疑也是给社会带来了负担。
现在的农业，已经有投入大量的科技，但是在沙沟村，村民们还是靠天吃饭，以农耕为主的生计难以为继。现状就是花销远大于收入，村民家中基本无积蓄，主要靠打工和临时的闲散的雇佣工作，而这些只是能维继生活。在村民的物质水平来看，条件和城市有一些差距，但是家用电器，像洗衣机、电冰箱等，普及度还是很高的。农村的储蓄水平不高，对于投资理财这方面自然是无从下手了。穷，不是简单的努力与否可以解释清楚的，在亲眼见到村民的勤劳和无奈时，才会真正感受到农民的无奈和心酸。我想农民的命根还是土地，要想解决村民的致富的问题，还是要精准扶贫。在沙沟村，靠天吃饭的地方，首先需要的就是改建适合这里的灌溉设施，解决农民耕种过程中遇到的问题，这应该是该村致富的第一步。
（二）教育方面的精准扶贫
在教育方面，不知道是不是因为村里的老一辈基本都是小学或初中毕业，他们对于知识改变命运这一点感触颇深，村民们深谙教育的重要性，走访的多户都秉持一种“再穷不能穷教育”，再穷也要供子女读书的观念。村庄里之前有一所小学，一所初中，但随着在校学生数量的减少，村里的学校已经被撤了，毕业生都到乡镇里上初中。
其实回想该村的状况，在城市化的浪潮中，越来越多的人走出去，孩子们到了一定年龄，只有两个选择，一个是读书，一个是打工。有些人在潜意识中就认为自己不适合读书，就出去赚钱打工，然而我们却不知道打工这是在增加辍学率还是就业率。知识改变命运，对于农村的孩子来说，真的是这样。关于农村的教育，还有就是留在村里的教师资源是稀缺的，当然国家也在出台政策来解决农村教育的问题，通过提供各种项目支持和政策保障，来支持更多优质的教育资源投入到农村事业中。教育是民族的希望，也是改变自身命运的途径，精准解决教育扶贫，那真的是我们的美好希冀。
（三）尽责而热心村支书
在整个千百之行中，村支书一直都是作为司机来帮助我们，绝对是随叫随到。他说我们就和他儿子差不多大，他喜欢我们做这些事，也是放手大胆地让我们去锻炼，他说他也希望他的孩子能像我们一样，步入梦想的殿堂。他耐心地配合我们作了关于行政村的调查问卷；直接很信任的将村委会办公室的钥匙给我们，将办公室作为我们的阵地，让我们在村中顺利开展问卷；为我们联系优惠舒适的宾馆，带我们了解村中的具体情况，带我们到镇上盖章等等，我们的调研能够如此顺利地开展进行，村支书的帮助绝对是功不可没的。
（四）细心且温暖的阿姨
在一起坐着聊天的时候，村里的阿姨看到我蚊子咬的腿上、胳膊上全是包，阿姨就让我跑到他们家前面的菜地里摘点薄荷，把它揉碎了，汁抹到袜子上，这样蚊子咬过的地方就不会特别痒了。但是我去到阿姨家菜地后，不知道哪一种才是薄荷，又怕抹错了，就回去了。阿姨看到我后，没发现薄荷，又亲自带我去菜地，为我抹上薄荷汁，走之前又给我包里塞了一大把，说只要痒了，就按照她教我的方法涂上去。虽说这真的是一件非常小的事，但是让我感受到的是我融入了他们，让我感到很暖心，因为我们不曾对陌生人有所期待，所以他们往往会带给我们更深的感动。
（五）感人的抗战老兵
老兵的故事，我们难以忘记，他的青春，献给了祖国。在1937年到1945年，抗日战争的战火烧遍了大半个中国，平度大泽山抗日根据地开辟后，此地的军民们进行了无数次的战斗。在沙沟村就有这样一位老兵，曾经作为一名机枪手，在阵地上冲锋陷阵，由于年事已高，这位抗战的亲历者对于那段历史记忆已经是很模糊了，但是说到与日本侵略者战斗，老人还是那么激动。他就是91岁的徐学友，一张复员军人证明、一块纪念勋章，记录了老人那时期的峥嵘岁月。如今，老人和儿子生活在一起，晚年生活也还不错，老人作为历史的参与者与见证者，他认为他的一生值了。他坚持当年的仗是集体打的，是他们的集体荣誉，那个年代的老兵，伟大而又低调，我想我会记得他的故事，我们会记得，历史会记得，在心中默默为他们鼓掌，也为他们祈福，年轻时经历战火纷飞，那么年老时愿他们晚年安康。
三．对于千人百村活动本身的感受
我们这个年龄段的同学，大多数应该出生在城市，或许没有真正感受过农村，但是我是在农村长大的，我报这个项目另一个目的就是想要多见见，感受一下我国各地的农村的不同，各地发展的异同。之前看到一位师兄对于千人百村、关于基层实践的留言，他说：“国民表率，社会栋梁”不是高高在上，而是让我们到田间地头，看到听到写到真实的现状，并为了改变而努力。在现今物质横流的时代，当所有人将眼球集中于包装光亮的人群并追随时，我们人大学子，作为时代的新生力量，能够亲身去感受基层承受生活重担百姓的苦，去亲眼发现基层人民的困难，尽自己的一份力量带给他们一些欢愉，在体验、调研之余，锻炼我们与村民打交道、在一个陌生环境生活的能力，与此同时开展80周年校庆的公益活动，我想我们的此行是收获满满的。或许在调研过程中，也遭到了一些村民的拒绝：你们年年都来，这都五六年了，什么改变都没有，你们问的还是几年前的问题，有什么用啊。起初听到这些话，心里一直很难受，觉得无能为力，但是我们现在终究是学生，能力确实有限，但仔细想想，我认为千人百村的意义，不是让我们单纯地做那些问卷，收集数据，而是因为真实的经历与感受比听到的语言、看到的画面更有力量，用亲身感受来唤醒我们的思考与行动力。问卷的问题和与村民们的交流，或许内容散乱，未必深刻，但是以这种方式了解和探查本身，也是我们行动的起点。
就像我们常说的努力不一定成功，但是不努力，那一定就不会成功，未来的路还长，我们在成长的这个过程中，也是在不断地发现与探索、与改变的过程，要相信未来总是很美好的。我想千百是一个能够锻炼人的能力和优秀品质的活动，在这个活动中，我们会遇见更好的自己，也希望自己能在接下来的生活中，自己能有发现，能为××村的发展献上微薄之力。